Szanowni Państwo, informujemy, że lista uczniów z  przydziałem dzieci do konkretnych grup z  oddziału przedszkolnego ("0") została wywieszona na drzwiach szkoły.

W środę w Kleszczewie reprezentacja naszej szkoły uczestniczyła w finałach powiatu Wielkopolskiego Turnieju Orlika. Do rywalizacji miało przystąpić 5 zespołów, jednak na miejsce dotarły tylko dwie ekipy. Od razu więc rozegrano mecz finałowy. Spotkanie ze SP z Krosna okazało się niezwykle zacięte i emocjonujące. Młodzi piłkarze z Plewisk wygrywali już 2:0, a do przerwy było 2:1. Po zmianie stron mecz nadal był bardzo wyrównany, jednak mimo kilku świetnych akcji zawodnicy naszej szkoły nie zdołali zdobyć bramki, a rywali wyrównali na 2:2. Zwycięzcę rywalizacji musiały wyłonić rzuty karne, które lepiej egzekwowali uczniowie z Krosna.

Mimo porażki uczniowie naszej szkoły zaprezentowali się z bardzo dobrej strony i byli o włos od awansu do finału rejonowego.

Szkołę reprezentowali: Mikołaj Kominiak (6b), Szymon Kosiński (6d), Maciej Nowaczyk (6d), Adam Sutherland (6d), Piotr Wójcik (6d), Jakub Czerwiński (6e), Jakub Nowak (6e) i Maksymilian Kluj (7c). Nad zawodnikami czuwał trener Michał Anioła.

Gratulujemy!

We wtorek obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Dziecka oraz Dzień Sportu, który został zorganizowany przez nauczycieli wychowania fizycznego przy współpracy Rady Rodziców. Od godziny 8:00 na najmłodszych uczniów uczęszczających do klas 0-3 czekały liczne atrakcje!

Przed zmaganiami sportowymi wychowankowie wzięli udział w tanecznej rozgrzewce, którą poprowadziła instruktorka tańca z Activus Taniec i Fitness [tutaj proszę oznacz ich na facebook'u).

Następnie dzieci uczestniczyły w zmaganiach sportowych na boisku oraz mogły skorzystać ze stanowisk malowania buziek, robienia warkoczyków oraz tatuaży. Za aktywny udział wszyscy uczniowie otrzymali złote medale oraz lody. Najważniejsze jednak było to, że na ich twarzach pojawił się szeroki uśmiech :-)

 

Od godziny 11:00 swoje zmagania sportowe rozpoczęli uczniowie klas 4-8, którzy mogli zmierzyć się w  kilku konkurencjach indywidualnych i powalczyć o nagrody. Ponadto na boisku odbywał się niezwykle emocjonujący i zacięty turniej w popularnego „zbijaka”. Rywalizacja toczyła się w dwóch kategoriach wiekowych. W młodszej, w której rywalizowały klasy 4-5, najlepsza okazała się klasa 4b, wśród starszych roczników zwyciężyła klasa 7c.

Uczniowie mogli również wziął udział w biegach eliminacyjnych na 60m, a na koniec dnia 4 najlepsze uczennice i 4 najszybszych uczniów pobiegło w biegach finałowych, podczas których wyłoniono najszybszych uczniów szkoły, którzy w dodatkowych biegach zmierzyli się z nauczycielami.

Podczas zakończenia zwycięzcom turnieju w „zbijaka” wręczono złote medale, najlepszym uczniom z konkursów indywidualnych wręczono nagrody rzeczowe, najszybsi uczniowie szkoły otrzymali bony do sklepu sportowego, a wśród wszystkich uczestników rozlosowano kilka atrakcyjnych upominków i nagrodę główną - tablet!

Każdy uczeń mógł otrzymać wodę, poczęstować się lodem i odpocząć na leżaku w strefie relaksu. Dzień Sportu stał się doskonałą okazją do integracji zespołów klasowych i tego dnia wszyscy opuszczali szkołę w świetnych nastrojach.

Nie byłoby tego wszystkiego, gdyby nie pomoc Rady Rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły! Dziękujemy za wsparcie i wspólnie spędzony czas!

Wkrótce na stronie internetowej szkoły zostanie zamieszona fotorelacja ze sportowych zmagań naszych uczniów.

W sobotę 29.05.2021 na poznańskiej Olimpii odbyły się Mistrzostwa Wielkopolski w Lekkiej atletyce w kategorii U16.

Bartek Piekarczyk, uczeń naszej szkoły, startował w biegu na 100m, uzyskał czas 11.94s zajmując 3 miejsce w biegu finałowym. To duży sukces, bo ma dopiero 13 lat.

Razem z kolegami z drużyny (OŚ AZS Poznań) startował w sztafecie 4x100m, gdzie zajęli 2 miejsce.

Lista uczniów, którzy uzyskali pozytywny wynik testu predyspozycji językowych

Od 31 maja wszycy uczniowie wracają do nauki stacjonarnej. Zajęcia odbywają się wg planu dostępnego w librusie. Prosze zwrócic uwagę na ewentualne zastępstwa lub odwołania lekcji, które są częstą zmienną. W budynku szkolnym oraz na terenie szkoły obowiazują standardowe, ogólnoprzyjete wytyczne sanitarne. Podczas przemieszczania się po budynku - obowiązuje osłona ust i nosa. Podczas przebywania na boisku - nie ma tego obowiązku. Dezynfekcja sal lekcyjnych oraz ciągów komunikacyjnych będzie odbywać się tak jak dotychczas. Uczniowie u których wystąpią niepokojące objawy choroby (np. kaszel, katar, gorączka) po konsultacji z pielęgniarką szkolną i powiadomieniem opiekuna o tym fakcie  - bedą odsyłani do domu lub odbierani przez rodzica.

 

Jakub Szeszuła

Z dumą informujemy, że nasza uczennica Krystyna Kasprzak z kl. 3c zajęła I miejsce w Patriotycznym Gminnym Konkursie Recytatorskim, który odbył się 22 maja w CKiT w Komornikach.

Serdecznie gratulujemy Krysi sukcesu oraz życzymy kolejnych osiągnięć.

Dziękujemy i gratulujemy także pozostałym uczniom, którzy zwyciężyli w eliminacjach szkolnych i godnie reprezentowali naszą placówkę - Henrykowi Siwińskiemu z kl. 4c oraz Ani Muszak z kl. 8b.

Poziom konkursu był bardzo wysoki i na pewno dał wszystkim uczestnikom bezcenną lekcję oraz wzbogacił ich o nowe doświadczenia.

Relację z konkursu można podejrzeć na stronie internetowej gminy: https://www.komorniki.pl/asp/pl_start.asp?typ=13&sub=0&subsub=0&menu=2&artykul=4375&ark=2&akcja=artykul

Czy warto namawiać dziecko do pójścia do klasy dwujęzycznej? Czy moje dziecko da radę, czy ta klasa jest dla niego? Czy dużo trzeba się uczyć? Czy nauka w takiej klasie to wyrzeczenia w zakresie innych zajęć? Czy młodzież zdąży się zintegrować? To najczęściej zadawane pytania przez wielu rodziców klas szóstych.

Poniżej kilka przemyśleń rodziców młodzieży obecnie uczęszczającej do klasy dwujęzycznej w naszej szkole. Może ułatwią podjęcie decyzji…

„Klasę dwujęzyczną polecam młodym ludziom, którzy choć odrobinę lubią naukę języka obcego i wykazują  w tym kierunku nawet najmniejsze zdolności, które jest szansa rozwinąć. Jeśli uczeń zechce, to  nauka w klasie dwujęzycznej może stanowić małe okno na świat, a przynajmniej ułatwić życie w dalszej edukacji”.

„Jako mama ucznia klasy dwujęzycznej w Szkole Podstawowej nr 2 w Plewiskach mogę polecić naukę w tym oddziale. Uczniowie w porównaniu do siódmoklasistów, którzy nie realizują nauczania języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym, mają zaledwie trzy godziny lekcyjne więcej od swoich rówieśników, co z pewnością nie stanowi dużego obciążenia, a przynosi wiele korzyści.”

„Nauka w klasie dwujęzycznej to większe obciążenie godzinowe dla młodzieży, ale miło patrzeć i słuchać jak zmienia się sposób mówienia i czytania  przez nasze dziecko w języku niemieckim. Gdyby nie to, że język niemiecki nie jest zbyt poetyckiJ - to chciałoby się rzec, że poezja dla uszuJ.”

„Bałam się, czy moja córka poradzi sobie emocjonalnie w nowej klasie. Ona obawiała się o swoje dotychczasowe przyjaźnie, ja czy odnajdzie się w nowym środowisku. W obydwu przypadkach obawy były zupełnie bezpodstawne. Stare przyjaźnie mają się dobrze, nowe przyjaźnie rozkwitają. Klasa, pomimo krótkiego pobytu w szkole, w moim odczuciu jest zgrana.”

„Warto zauważyć, iż nauka w klasie dwujęzycznej jest wymagająca, ale nie obciąża młodzieży na tyle, aby uczniowie musieli zrezygnować z innych aktywności.”

„Dzieci niewątpliwie rozwijają swoje umiejętności językowe, wykorzystując atrakcyjne dla nich formy nauki na platformach internetowych, jak Quizlet czy LearningApps. Zdobytą wiedzę stosują w praktyce nie tylko podczas konwersacji lekcyjnych, ale także ciekawych zajęć praktycznych (np. gotując niemieckie przysmaki), które zapewniają nauczyciele.”

„Niestety pandemia spowodowała, że klasa dwujęzyczna nie wzięła udziału w wycieczkach tematycznych do Niemiec, jednak nauczyciele się nie poddają i zapewniają atrakcje i w tej kwestii, organizując wirtualną wycieczkę do Berlina w ramach akcji „Przewodnicy bez granic”.”

Rodzice obecnych siódmoklasistów polecają naukę w klasie dwujęzycznej, ponieważ wpływa na rozwój wiedzy i umiejętności uczniów, daje możliwość poznania nowych kolegów i koleżanek oraz nawiązania nowych przyjaźni.

Rodzice uczniów klasy 7 dwujęzycznej

Ogłaszamy w naszej szkole Tydzień ulgi

Jest to kampania organizowana przez Uniwersytet Jagielloński. Bierze w niej udział ponad 700 szkół w Polsce.

Tydzień ulgi będzie trwał od 17 do 21 maja, będzie to tydzień bez sprawdzianów, kartkówek, zadań domowych i odpytywań na ocenę.

Zachęcamy do udziału w Targach Edukacyjnych na Międzynarodowych Targach Poznańskich które odbędą się w dniach 7 i 8 maja 2021r. Szczegóły na stronie https://edukacja.mtp.pl

Zapraszamy do obejrzenia prezentacji o historii Konstytucji 3 Maja oraz przeczytania naszej gazety" Głos Szkoły"

Głos Szkoły - numer specjalny - maj 2021

Na dzisiejszej konferencji prasowej, Premier Mateusz Morawiecki przedstawił nowe wytyczne na najbliższy czas. 4 maja wracają do nauki stacjonarnej uczniowie 1-3, 15 maja ma zostać wprowadzona nauka hybrydowa dla starszych uczniów, a z początkiem czerwca wszyscy wracają do nauki stacjonarnej.

Jakub Szeszuła

Rekrutacja uzupełniająca do oddziałów wychowania przedszkolnego w Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Plewiskach rozpoczyna się w dniu 4 maja 2021 r. Wnioski można składać w dniach 4-7 maja 2021 r.

Szkoła dysponuje 3 wolnymi miejscami w oddziałach zerowych.

Serdecznie zapraszamy na drzwi otwarte dla kondydatów do klasy VII dwujęzycznej. Spotkanie odbędzie 27 kwietnia (wtorek), o godzinie 18.00  się na platformie Zoom.

Dane do spotkania:

Topic: Drzwi otwarte - klasa dwujęzyczna
Time: Apr 27, 2021 18:00

Join Zoom Meeting
https://zoom.us/j/94755628810?pwd=L20vQndyKytBNVowbXpNVGpZTklIdz09

Meeting ID: 947 5562 8810
Passcode: PBwGF5

 

Jest miejsce w gminie Komorniki, które językami stoi. Wystarczy odwiedzić SP nr 2 w Plewiskach. Tam każdy ma szansę się przekonać, że języki obce nie muszą być obce. Ich oswajanie może być nie tylko świetną zabawą, ale także przynosić wymierne rezultaty.

Na dobrych fundamentach

Od początku swojego istnienia Szkoła Podstawowa nr 2 im. M. Skłodowskiej-Curie w Plewiskach kładzie bardzo duży nacisk na kształtowanie i rozwój kompetencji kluczowych, niezbędnych w procesie uczenia się. Zyskują one coraz bardziej na znaczeniu jako narzędzia pozwalające na samorealizację, integrację społeczną i znalezienie zatrudnienia. Jedną z takich kompetencji jest porozumiewanie się w językach obcych. Wymaga ono nie tylko biegłości gramatycznej i bogatego zasobu słownictwa, ale także znajomości aspektu kulturowego. W naszej szkole już dziś wiemy, czego musimy nauczyć się jutro, aby odnieść sukces pojutrze. Dlatego uczniowie starszych klas  uczą się dwóch języków. Wspólnie organizujemy tematyczne Dni Języków Obcych, w ramach których uczniowie rozwiązują różnorodne quizy, zagadki, krzyżówki i poszukują potrzebnych do wykonania zadań wskazówek ukrytych w budynku szkoły. 

Nigdy za wcześnie, by zacząć

W oddziałach przedszkolnych i klasach I–III dzieci uczą się języka angielskiego przez zabawę i z wykorzystaniem piosenek, filmików, gier pamięciowych oraz projektów tematycznych. Na tym etapie mamy czas zarówno na klasowy pokaz mody, jak i na wspólne przygotowywanie sałatki. Oczywiście wszystko z wykorzystaniem języka angielskiego. Dzieci z klas drugich i trzecich mogą także na chwilę wcielić się w nauczyciela, ucząc języka angielskiego dzieci z naszych oddziałów przedszkolnych. Uczniowie chętnie podejmują wyzwania i biorą udział w przeróżnych aktywnościach, konkursach plastycznych i muzycznych, czy też sprawdzających ich wiedzę i umiejętności. Każdego roku w klasach trzecich organizujemy konkurs Spelling Master, czyli — po prostu — ucząc literowania angielskich słów świetnie się bawimy. W tym roku po raz pierwszy zorganizowaliśmy także Gminny Konkurs Wiedzy o Krajach Anglojęzycznych, który z powodu obecnej sytuacji epidemicznej został przeprowadzony online.

Sky is the limit — najlepsi są wśród nas

 Kładąc nacisk na wielowymiarowość nauczania, staramy się angażować uczniów w różnorodne aktywności, których celem jest doskonalenie umiejętności językowych. Pokazujemy uczniom, jak istotne jest praktyczne wykorzystanie języka oraz jego aspekt kulturowy. W związku z tym organizujemy wyjazdy na warsztaty kulturowo-językowe do British Council w Warszawie. W ramach warsztatów uczniowie uczestniczą w zajęciach kulturoznawczych prowadzonych w języku angielskim, które dotyczą wybranej przez siebie ścieżki — na przykład Władcy Pierścieni lub Sherlocka Holmesa — oraz biorą udział w komputerowym teście Aptis for Teens, sprawdzającym realny poziom ich znajomości języka. Oprócz wyjazdów organizujemy też takie wydarzenia, jak konkurs The Voice of Dwójka, w którym nasi podopieczni mogą zaprezentować nie tylko talent językowy, ale i muzyczny. Realizujemy projekty eTwinning, nawiązując cenne kontakty z rówieśnikami z innych państw Europy. W ramach projektu E-nice to Meet You uczniowie klas szóstych rozpoczęli w tym półroczu cykl spotkań online z rówieśnikami z różnych zakątków świata. Jest to niesamowita przygoda, która daje możliwość rozwijania umiejętności komunikacyjnych i przełamywania bariery językowej. 

Oprócz konkursów szkolnych i międzyszkolnych przygotowujemy uczniów do Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego, organizowanego przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty. W tym roku na tym polu szkoła może poszczycić się ogromnym sukcesem — uczennice klas ósmych, Julia Przywara i Aniela Sapko, zostały, odpowiednio, laureatką i finalistką konkursu. Dzięki tytułowi laureata Julia Przywara będzie zwolniona z egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego oraz będzie miała pierwszeństwo w rekrutacji do publicznej szkoły ponadpodstawowej, natomiast finalistka konkursu, Aniela Sapko, zyska dodatkowe punkty w procesie rekrutacji. Sukces uczennic jest tym większy, że jest on ukoronowaniem kilkumiesięcznych przygotowań do trójetapowego konkursu przedmiotowego, który wymaga nie tylko wiedzy językowej, ale także kompetencji kulturowej.

Niemiecki Ordnung — u nas to nie wszystko

Nasi najmłodsi uczniowie mają możliwość zapoznania się z językiem zachodnich sąsiadów już w klasie trzeciej. Dzieci nie korzystają z podręczników ani zeszytów ćwiczeń, ale poprzez gry i zabawy stawiają pierwsze kroki w nauce mówienia i pisania — tym samym poznają pierwsze słówka, zwroty i wyrażenia. Na zajęciach, korzystając z tablicy multimedialnej, śpiewamy piosenki, oglądamy filmiki, rozwiązujemy zadania interaktywne. Dzieci zdobywają wiedzę świetnie się bawiąc. Istotnym i odgrywającym ważną rolę elementem są emocje, które towarzyszą uczniom podczas „grywalizacji”. Na lekcjach korzystamy z różnych pomocy dydaktycznych, np.: pacynek, rekwizytów, kart obrazkowych, tworzymy pierwsze dialogi. Jednym słowem — odczarowujemy „trudny” język niemiecki. A potwierdzeniem, że nam się to skutecznie udaje, jest żal dzieci, że nie mogą dłużej uczestniczyć w tych zajęciach, gdyż na lekcjach jest nie tylko wesoło, ale i merytorycznie.

Dotychczas od klasy czwartej (od roku szkolnego 2021/2022 od klasy piątej) rozpoczyna się regularna nauka języka niemieckiego, który jest już obowiązkowy dla wszystkich uczniów. Na lekcjach spotykamy się w wymiarze dwóch godzin tygodniowo. Niejednokrotnie klasy podzielone są na grupy, pozycjonowane na podstawie poziomu zaawansowania. Pozwala to większą indywidualizację pracy z uczniem, zarówno wymagającym większej uwagi nauczyciela, jak i uczniem zdolnym.

W pracy wykorzystujemy różnorodne metody aktywizujące: dramy, burze mózgów, uczenie przez nauczanie (niem. Lernen durch Lehren), lekcje odwrócone i wiele innych. Uczniowie nagrywają filmiki związane z różnorodną tematyką, realizują — choć nie tylko szkolne — projekty. W tym roku szkolnym w ramach projektu „Das Bild der Anderen” pod patronatem Goethe Institut nawiązali kontakty z rówieśnikami z Rosji, co zaowocowało wymianą korespondencji mailowej między nimi. Wszystkie te działania przyczyniają się do podniesienia poziomu nauczania języka niemieckiego w naszej szkole. Dzięki temu odnosimy sukcesy w konkursach o zasięgu wojewódzkim. Na przykład, w tym roku sięgnęliśmy po 2. i 3. miejsce w Konkursie Pięknego Czytania „Lesen gehen…”, organizowanym przez Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego Oddział w Poznaniu we współpracy z Biblioteką Filologiczną NOVUM UAM w Poznaniu, a w 2019 r. w Ogólnopolskim Konkursie Języka Niemieckiego SPRACHDOKTOR nasi reprezentanci zajęli miejsca na podium etapu wojewódzkiego oraz czołowe miejsca w kraju.

Uczniowie klas szóstych ze wszystkich szkol w Gminie Komorniki mają możliwość złożenia wniosku o przyjęcie do klasy siódmej dwujęzycznej i po uzyskaniu pozytywnego wyniku testu kompetencji językowych mogą podjąć naukę w klasie dwujęzycznej niemieckiej. W klasie tej jest zwiększona liczba godzin języków obcych: po 5 godzin języka niemieckiego i 4 godziny języka angielskiego, a na lekcjach biologii, geografii są wprowadzane elementy języka niemieckiego.

Klasa dwujęzyczna oczami uczniów

Zastanawialiście się kiedyś, jak wygląda lekcja w klasie dwujęzycznej? Jeśli nie, to postaram się przedstawić zalety i walory takich zajęć.

„Dlaczego akurat klasa dwujęzyczna? Odpowiedź jest prosta. Po pierwsze: więcej zajęć z języka niemieckiego, z czym wiąże się większy zakres słownictwa. Minusem jest jednak to, że czas wolny jest ograniczony. Wiedza jest nie tylko przekazywana w „standardowy” sposób, ale poprzez, na przykład, słuchanie niemieckich piosenek, śpiewanie tekstu, a następnie tłumaczenie go. Po drugie: coś dla smakoszy… poznajemy i przygotowujemy niemieckie „smakołyki”, takie jak Kaiserschmarrn (omlet cesarski), czy Lucias Weihnachtsplätzchen (ciasteczka maślane). Oczywiście cały przepis tłumaczymy na język polski. W ten sposób poznajemy nowe słownictwo związane z gotowaniem i poznajemy walory kulinarne dania. Po trzecie: w klasie dwujęzycznej pojawiają się perspektywy wyjazdów zagranicznych, umożliwiające poznawanie kultury, języka i obyczajów — choćby Niemiec. Przebywając za granicą musisz posługiwać się, na przykład, językiem angielskim lub niemieckim, co pozwala na utrwalenie dotychczas poznanego słownictwa. Niestety w tym roku nie mieliśmy takiej możliwości z powodu pandemii. Reasumując, w klasie dwujęzycznej nabędziesz pozytywne doświadczenia, które będą przydatne w przyszłości.”- W.W.

„Klasa dwujęzyczna to świetna okazja by rozwinąć swój język. Tak samo jak moje, tak i wasze oczekiwania zderzą w szóstej klasie się z rzeczywistością. Jednak po przeczytaniu tego artykułu, nie musi być to twarde i bolesne zderzenie.

Pewnie myśląc o klasie dwujęzycznej wkrada się strach — spokojnie u mnie też tak było. Uważacie, że nie znacie języka dostatecznie dobrze. Nie dacie rady nadążyć za tempem lekcji, czego efektem będzie poczucie, że to wszystko was przerasta? Opowiem wam jak wygląda klasa dwujęzyczna rocznika 2020/2021. Potem przekażę wam kilka wskazówek, jak pokonać niektóre problemy. A wy sami stwierdzicie, czy podejmiecie się tego wyzwania. Zacznijmy od testu. Pamiętajcie, że nie sprawdza on waszych umiejętności z zakresu języka niemieckiego, ale jedynie weryfikuje wasze zdolności uczenia się nowego języka. Może tam się pojawić język o którym nawet nie słyszeliście. Żadne kucie na pamięć nie pomoże. Idźcie na test skupieni, wypijcie szklankę wody przed, nie rozpraszajcie się. Na pewno ułatwi wam to pisanie. Idźmy zatem dalej. Ja osobiście zdałam test. Wiem jak to jest być w tej klasie, dlatego mogę powiedzieć wam jak w niej jest i czego możecie się spodziewać. W tygodniu będziecie uczęszczać na 5 godzin języka niemieckiego — porównajcie to z innymi klasami, w których są tylko 2 godziny. Będzie się dużo działo. Nauczyciel ma swój rytm lekcji, musicie szybko do niego przywyknąć. Poznacie dużo nowych technik nauki. Po każdej lekcji znajdą się słówka do nauczenia, nawet z dnia na dzień. Kartkówki też są nieuniknione. Na pewno będziecie robić różnego typu projekty. Zaangażowanie jest bardzo cenione. Nie bójcie się mówić na lekcji, uczycie się — nikt wam za to przysłowiowej głowy nie urwie. Uczcie się regularnie, najlepiej po każdej lekcji, ćwiczcie słownictwo, przejrzyjcie książkę. To bardzo ważne kwestie i klucz do tego, by się nie przeciążyć. Język niemiecki stanie się dużą częścią waszych lekcji. Jeżeli dobrze to „rozegracie” nie spędzicie każdego wieczoru na nadganianie innych przedmiotów.

To wszystko, co mogę wam pokrótce opowiedzieć. Liczę na wasz zapał i chęć podjęcia wyzwania, które zaprocentuje w przyszłości.”— Z. B.

To tylko formalność

Uczniowie naszej szkoły mogą potwierdzić swoje umiejętności językowe certyfikatami: Cambridge KET Key English Test (poziom A2), PET Preliminary English Test (poziom B1) i First Certificate English (poziom B2). W tym roku do egzaminów na wymienione certyfikaty podejdzie grupa 20 uczniów. Nasza szkoła organizuje dodatkowe zajęcia, w ramach których chętni uczniowie szkoły przygotowują się do egzaminu, poznają wymagania egzaminacyjne oraz dowiadują się, jak radzić sobie z konkretnymi zadaniami. W trakcie zajęć kładziemy duży nacisk na doskonalenie umiejętność konwersacji. Warto podkreślić, że egzamin składa się także z części ustnej, gdyż niejednokrotnie uczniowie spotykają się z tą formą sprawdzania wiedzy dopiero na maturze. Na dzień dzisiejszy jesteśmy już po egzaminach próbnych. Trzymamy kciuki za naszych uczniów, którzy już niebawem podejdą do oficjalnego egzaminu Cambridge.

Ponadto, jeszcze w tym roku, nasza szkoła będzie się także ubiegać o status centrum egzaminacyjnego Cambridge. Co, mamy nadzieję, jeszcze bardziej podniesie jej prestiż i będzie potwierdzeniem wysokich standardów uczenia języków obcych w szkole.

W naszej szkole każdy uczeń może także podejść do egzaminu na certyfikat z języka niemieckiego — Goethe-Zertifikat A2: Fit in Deutsch. Na polu języka niemieckiego szkoła może pochwalić się sukcesem ubiegłorocznej absolwentki, J. J., która uzyskała 98% poprawnych odpowiedzi z egzaminu Deutsches Sprachdiplom I, co jest potwierdzeniem znajomości języka niemieckiego na poziomie B1.

Po prostu praca zespołowa

Dzięki zaangażowaniu zespołu nauczycieli języków obcych w uatrakcyjnianie zajęć poprzez zastosowanie różnorodnych metod aktywizujących, wykorzystanie aplikacji do nauczania języków obcych, czy choćby piosenek w językach obcych, nauka uczniom szkoły przebiega śpiewająco, a jej absolwenci swobodnie kontynuują naukę języka angielskiego i niemieckiego w szkołach ponadpodstawowych.

Zespół nauczycieli języków obcych

Język angielski: Agata Brudkiewicz, Marta Kazimierczak-Con, Anna Marciniak, Joanna Nowacka, Paulina Sokołowska-Woźniak

Język niemiecki: Katarzyna Finke, Hanna Kujawiak, Ewelina Wesołowska  

Serdecznie zapraszamy uczniów klas 0-8 Szkoły Podstawowej nr 2 im. Marii Curie-Skłodowskiej w Plewiskach do wzięcia udziału w szkolnym konkursie Mój Talent!  Regulamin jest dostępny na facebooku szkoły oraz na Librusie w ogłoszeniach. Czekamy na Wasze nagrania do 20 maja!

 

Szkoła Podstawowa nr 2 w Komornikach im. Edwarda hr. Raczyńskiego zaprasza do klas sportowych. Szczegóły na stronie szkoły www.sp2k.pl oraz w sekretariacie szkoły. O przyjęcie do klas sportowych może ubiegać się każdy bez podziału na rejonizację.

Misjonarze na całym świecie walczą nie tylko z pandemią, ale również z wieloma innymi znacznie bardziej groźnymi chorobami, dlatego szkolny wolontariat po raz kolejny przyłącza się do akcji charytatywnej „Opatrunek na Ratunek”.

Do końca kwietnia w szkolnym przedsionku zbieramy rzeczy, które w misyjnych szpitalach są na wagę złota:
• gazy jałowe i niejałowe,
• kompresy jałowe,
• kompresy niejałowe
• plastry na rolkach,
• opaski dziane i elastyczne,
• rękawice jednorazowe i chirurgiczne (różne rozmiary)

Zachęcamy do przyłączenia się do zbiórki!